Chapeuzinho Vermelho: Dedoches

Projeto Chapeuzinho Vermelho

• Tema central da atividade educacional:

· Trabalho com conto de fadas – conhecendo o Conto de Fadas Chapeuzinho Vermelho

• Objetivos de aprendizagem

Espera-se dos alunos:

· Entendimento do fato que uma só história pode ser contada de diversas formas;

· Trabalho coletivo na reescrita da história;

· Enriquecimento de vocabulário;

· Estabelecimento de noção de ordem cronológica;

· Organização de linguagem oral e escrita;

· Aprendizagem efetiva na utilização de softwares on line e instalados no computador.

• Segmento de ensino e séries envolvidas

Ensino fundamental, de 1º a 5º anos.

• Ferramentas web 2.0 que serão utilizadas

· Blog, com links diretos às atividades indicadas para complementação da atividade educacional

• Metodologia de aplicação

a) Conhecimentos prévios que serão trabalhados pelo professor com os estudantes:

Conversa inicial para verificar o que já sabem sobre a história, verificando também as possíveis versões conhecidas.

A Chapeuzinho anda pela floresta. O que há nessa floresta? Para que servem as árvores?

b) O trabalho será realizado em agrupamentos produtivos, onde um ajuda o outro na realização das atividades.

c) Atividades que serão oferecidos no decorrer da aula:

Após o levantamento das versões conhecidas, escolher versões diferenciadas para enriquecimento de vocabulário e da capacidade de argumentação.

Ao acessar o blog, as crianças terão contato com várias versões do conto: 3 vídeos, 2 escritas e uma em áudio.

No computador da sala de informática terei instalado o Mec Daisy de forma a explicar que é um programa utilizado para pessoas cegas, mas que é mais uma forma de conhecimento para eles.

Livro de imagens da história. As crianças fariam o reconto da mesma através das imagens, criando assim a organização mental da história. Realização de reescrita, utilizando o Word;

Realização de peça teatral, dividindo papéis, cenografia e falando sobre a filmagem da peça, para ser disponibilizada no YouTube.

d) A aula será finalizada:

- Levantamento das várias versões apresentadas e conhecidas por eles agora.

- Conversa sobre qual a versão que cada um mais gostou e por que.

- Registro em forma de desenho da cena preferida de cada um para montagem de mural.

- Apresentação do Teatro.

• Forma de avaliação

• A avaliação será contínua e diária, através da observação constante do desempenho do aluno nos aspectos: emocional, social, cultural e físico;

• Avaliar cada aluno quanto: a participação, a execução das atividades, disciplina, interesse nas atividades propostas em classe e extra-classe.

O educador, com base nas suas observações, deve elaborar estratégias de trabalho diferenciadas durante o processo de ensino e aprendizagem.

• Cronograma

O Projeto – atividade educacional terá como tempo de aplicação um período de um mês.

• Material de apoio:

http://intervox.nce.ufrj.br/~mecdaisy/windows/v_1.0_r678/MecDaisy_setup_r678.exe

http://achapeuzinhovermelho.blogspot.com.br

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sábado, 27 de outubro de 2012

Dedoches

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